Il corso ha diversi obiettivi, quali: 

• portare a conoscenza i genitori, le famiglie, la rete sociale di parenti, amici e insegnanti del soggetto con ASD dei bisogni e delle reali difficoltà che si affrontano durante il percorso di vita quando viene effettuata una diagnosi di disturbo dello spettro autistico.

  
  

• far acquisire le conoscenze di base relative al disturbo dello spettro autistico, alle strategie e agli strumenti operativi disponibili per progettare, realizzare, monitorare e verificare gli interventi educativi necessari all' integrazione e al raggiungimento della massima autonomia possibile del soggetto con ASD.

  
  

• evidenziare l' importanza e le potenzialità del coinvolgimento familiare, le difficoltà e le criticità che ogni famiglia con un soggetto ASD, in modo sempre diverso, vive.

-Destinatari: tutti coloro che vogliono formarsi e/o approfondire l'argomento come maggiore supporto al lavoro sia in strutture pubbliche che private, che in casa.

-Durata 4 ore interamente on line in modalità asincrona (FAD);

 -Piattaforma attiva h24;

 -Al superamento del test finale  a risposta multipla, verrà  rilasciato attestato di partecipazione

-Programma:  

LEZIONE N. 1

1. INTRODUZIONE

2. IL DISTURBO DELLO SPETTRO DELL' AUTISMO – ASD

3. EXCURSUS STORICO

4. LA DIAGNOSI CLINICA

LEZIONE N. 2

1. LA VALUTAZIONE FUNZIONALE

2. IL DIRITTO ALL' EDUCAZIONE DEL SOGGETTO CON ASD

3.INTERVENTO EDUCATIVO: ALCUNI APPROCCI COMPORTAMENTALI ED EVOLUTIVI

LEZIONE N. 3

1. UN METODO INNOVATIVO: IL MODELLO PACT

2. IL COINVOLGIMENTO DELLA FAMIGLIA NELL' INTERVENTO EDUCATIVO

3. LA FAMIGLIA DEL SOGGETTO CON DIAGNOSI DI ASD

LEZIONE N. 4

1. IL SOSTEGNO ALLA GENITORIALITA': COUNSELING, TUTORING E PARENT TRAINING

2. LA RESILIENZA FAMILIARE ED I FATTORI PROTETTIVI

3. L' ORGANIZZAZIONE SANITARIA E LA RICHIESTA DELLE DIVERSE FORME DI SOSTEGNO

4. CONCLUSIONI

TEST di verifica finale

Docente: Dott.ssa Federica Zara